โครงการประเมินผลนักเรียนระหว่างประเทศ
ชื่อย่อ | PISA |
---|---|
ก่อตั้ง | พ.ศ. 2540 |
วัตถุประสงค์ | เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาทั่วโลก |
สํานักงานใหญ่ | สำนักงานองค์การเพื่อความร่วมมือและการพัฒนาทางเศรษฐกิจ |
ที่ตั้ง |
|
ภูมิภาคที่รับผิดชอบ | ทั่วโลก |
สมาชิก | กระทรวงศึกษาธิการ 79 ประเทศ |
ภาษาทางการ | อังกฤษและฝรั่งเศส |
องค์กรปกครอง | องค์การเพื่อความร่วมมือและการพัฒนาทางเศรษฐกิจ |
เว็บไซต์ | oecd |
โครงการประเมินผลนักเรียนระหว่างประเทศ (อังกฤษ: Programme for International Student Assessment) หรือ ปิซา (PISA) เป็นการทดสอบทางการศึกษาจัดโดยองค์การเพื่อความร่วมมือและการพัฒนาทางเศรษฐกิจ ให้แก่ทั้งประเทศสมาชิกและประเทศที่ไม่เป็นสมาชิก มุ่งเน้นวัดความสามารถทางด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และการอ่าน ในนักเรียนอายุ 15 ปี [1] จั้ดขึ้นครั้งแรกในปี พ.ศ. 2543 ผลการทดสอบของโครงการฯ มุ่งเน้นให้ประเทศที่เข้าร่วมได้พัฒนานโยบายการศึกษาตลอดจนถึงผลลัพธ์[2]
ประเทศไทย แม้ไม่ใช่สมาชิกขององค์การเพื่อความร่วมมือและการพัฒนาทางเศรษฐกิจ แต่ได้เข้าร่วมโครงการนี้โดยมีสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ เป็นผู้รับผิดชอบในการจัดเตรียม การทดสอบ และการนำผลการทดสอบไปใช้
ในปี 2565 มีนักเรียนเข้าร่วมการประเมินประมาณ 690,000 คน จากนักเรียนอายุ 15 ปี ประมาณ 29 ล้านคนทั่วโลก โดยประเทศไทยมีนักเรียนกลุ่มตัวอย่างเข้าร่วมการประเมินจาก 279 โรงเรียน ในทุกสังกัดการศึกษา รวม 8,495 คน[3]
กระบวนการทดสอบ
[แก้]โครงการประเมินผลนักเรียนระหว่างประเทศ จะเลือกนักเรียนในระบบ (ไม่เลือกนักเรียนนอกระบบ เช่น นักศึกษาการศึกษานอกโรงเรียน) ซึ่งมีอายุระหว่าง 15 ปี 3 เดือน จนถึง 16 ปี 2 เดือน โดยไม่คำนึงถึงชั้นปีทางการศึกษา เป็นกลุ่มทดสอบ โดยแต่ละประเทศจะต้องเก็บตัวอย่างนักเรียนให้ได้อย่างน้อย 5,000 คน ทั้งนี้ในประเทศเล็ก ๆ เช่น ไอซ์แลนด์ และ ลักเซมเบิร์ก อาจจัดการทดสอบแก่นักเรียนทุกคน บางประเทศซึ่งมีขนาดใหญ่อาจจัดสอบให้นักเรียนมากกว่า 5,000 คนก็ได้ เพื่อให้สามารถเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาระหว่างภูมิภาคได้
ในการทดสอบ จะใช้ข้อสอบปรนัย (เลือกตอบ) ผสมกับข้อสอบอัตนัย (เขียนตอบ) จำนวนทั้งหมด 6 ชั่วโมง 30 นาที แต่ใช้คอมพิวเตอร์เลือกมาทดสอบ 2 ชั่วโมง ต่อจากการทดสอบ นักเรียนที่เข้าสอบจะตอบคำถามเกี่ยวกับภูมิหลังของตนเอง เช่น นิสัยการเรียน แรงขับเคลื่อน และครอบครัว ผู้อำนวยการโรงเรียนจะตอบแบบสอบถามเกี่ยวกับข้อมูลทั่วไปของโรงเรียนประกอบด้วย ในปี พ.ศ. 2555 ข้อสอบมีการปรับปรุงให้ซับซ้อน และมีการทดสอบจำนวนมากขึ้น[4][5]
องค์การเพื่อความร่วมมือและการพัฒนาทางเศรษฐกิจอนุญาตให้แต่ละประเทศผสานการทดสอบขององค์การฯ และการทดสอบของประเทศตนเองเข้าด้วยกันได้ เช่นเยอรมนี หลังจากการทดสอบตามโครงการฯ แล้ว จะจัดการทดสอบในลักษณะเดียวกันเป็นการทดสอบระดับชาติ เรียกว่า PISA-E (E คือ Ergänzung แอร์เกนซุง แปลว่า เสริม) โดยที่นักเรียนจำนวน 5,000 คนจะเข้าสอบทั้งระหว่างชาติและระดับชาติ ในขณะที่นักเรียนอีก 45,000 คนจะเข้าสอบเฉพาะระดับชาติอย่างเดียว เพื่อให้ได้ตัวอย่างที่มากขึ้นสำหรับการทดสอบทางการศึกษาระหว่างรัฐ อย่างไรก็ตามในปี พ.ศ. 2549 เกิดความขัดแย้งในการตีความผลการทดสอบสองแบบ เป็นเหตุให้องค์การฯ สั่งเตือนประเทศเยอรมนีให้เลิกใช้ PISA ในการทดสอบระดับชาติ [6]
ผลการทดสอบเมื่อได้คะแนนดิบออกมาแล้วย่อมจะแตกต่างกัน เพราะนักเรียนแต่ละคนจะทำข้อสอบคนละชุดกัน ดังนั้นในชั้นแรกจึงต้องนำคะแนนไปปรับให้ค่าเฉลี่ยอยู่ที่ 500 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานอยู่ที่ 100[7] ต่อมาได้มีการนำแบบจำลองทางคณิตศาสตร์มาใช้ในการปรับคะแนน[8]
การทดสอบของโครงการฯ มีค่าใช้จ่าย โดยประเทศที่เข้าร่วมเป็นผู้ชำระ
ผลการทดสอบ
[แก้]ผลการทดสอบประจำปี 2565
[แก้]ผลการทดสอบปี 2546 - 2558
[แก้]คณิตศาสตร์ | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
ประเทศ | 2558 | 2555 | 2552 | 2549 | 2546 | |||||
คะแนน | อันดับ | คะแนน | อันดับ | คะแนน | อันดับ | คะแนน | อันดับ | คะแนน | อันดับ | |
ค่าเฉลี่ยระหว่างประเทศ (OECD) | 490 | — | 494 | — | 495 | — | 494 | — | 499 | — |
แอลเบเนีย | 413 | 57 | 394 | 54 | 377 | 53 | — | — | — | — |
แอลจีเรีย | 360 | 72 | — | — | — | — | — | — | — | — |
อาร์เจนตินา | 409 | 58 | — | — | — | — | — | — | — | — |
ออสเตรเลีย | 494 | 25 | 504 | 17 | 514 | 13 | 520 | 12 | 524 | 10 |
ออสเตรีย | 497 | 20 | 506 | 16 | 496 | 22 | 505 | 17 | 506 | 18 |
จีน B-S-J-G[a] | 531 | 6 | — | — | — | — | — | — | — | — |
เบลเยียม | 507 | 15 | 515 | 13 | 515 | 12 | 520 | 11 | 529 | 7 |
บราซิล | 377 | 68 | 389 | 55 | 386 | 51 | 370 | 50 | 356 | 39 |
บัลแกเรีย | 441 | 47 | 439 | 43 | 428 | 41 | 413 | 43 | — | — |
อาร์เจนตินา CABA[b] | 456 | 43 | 418 | 49 | — | — | — | — | — | — |
แคนาดา | 516 | 10 | 518 | 11 | 527 | 8 | 527 | 7 | 532 | 6 |
ชิลี | 423 | 50 | 423 | 47 | 421 | 44 | 411 | 44 | — | — |
ไต้หวัน | 542 | 4 | 560 | 3 | 543 | 4 | 549 | 1 | — | — |
โคลอมเบีย | 390 | 64 | 376 | 58 | 381 | 52 | 370 | 49 | — | — |
คอสตาริกา | 400 | 62 | 407 | 53 | — | — | — | — | — | — |
โครเอเชีย | 464 | 41 | 471 | 38 | 460 | 38 | 467 | 34 | — | — |
ไซปรัส | 437 | 48 | — | — | — | — | — | — | — | — |
เช็กเกีย | 492 | 28 | 499 | 22 | 493 | 25 | 510 | 15 | 516 | 12 |
เดนมาร์ก | 511 | 12 | 500 | 20 | 503 | 17 | 513 | 14 | 514 | 14 |
สาธารณรัฐโดมินิกัน | 328 | 73 | — | — | — | — | — | — | — | — |
เอสโตเนีย | 520 | 9 | 521 | 9 | 512 | 15 | 515 | 13 | — | — |
ฟินแลนด์ | 511 | 13 | 519 | 10 | 541 | 5 | 548 | 2 | 544 | 2 |
ฝรั่งเศส | 493 | 26 | 495 | 23 | 497 | 20 | 496 | 22 | 511 | 15 |
มาซิโดเนียเหนือ | 371 | 69 | — | — | — | — | — | — | — | — |
จอร์เจีย | 404 | 60 | — | — | — | — | — | — | — | — |
เยอรมนี | 506 | 16 | 514 | 14 | 513 | 14 | 504 | 19 | 503 | 19 |
กรีซ | 454 | 44 | 453 | 40 | 466 | 37 | 459 | 37 | 445 | 32 |
ฮ่องกง | 548 | 2 | 561 | 2 | 555 | 2 | 547 | 3 | 550 | 1 |
ฮังการี | 477 | 37 | 477 | 37 | 490 | 27 | 491 | 26 | 490 | 25 |
ไอซ์แลนด์ | 488 | 31 | 493 | 25 | 507 | 16 | 506 | 16 | 515 | 13 |
อินโดนีเซีย | 386 | 66 | 375 | 60 | 371 | 55 | 391 | 47 | 360 | 37 |
ไอร์แลนด์ | 504 | 18 | 501 | 18 | 487 | 30 | 501 | 21 | 503 | 20 |
อิสราเอล | 470 | 39 | 466 | 39 | 447 | 39 | 442 | 38 | — | — |
อิตาลี | 490 | 30 | 485 | 30 | 483 | 33 | 462 | 36 | 466 | 31 |
ญี่ปุ่น | 532 | 5 | 536 | 6 | 529 | 7 | 523 | 9 | 534 | 5 |
จอร์แดน | 380 | 67 | 386 | 57 | 387 | 50 | 384 | 48 | — | — |
คาซัคสถาน | 460 | 42 | 432 | 45 | 405 | 48 | — | — | — | — |
เกาหลีใต้ | 524 | 7 | 554 | 4 | 546 | 3 | 547 | 4 | 542 | 3 |
คอซอวอ | 362 | 71 | — | — | — | — | — | — | — | — |
ลัตเวีย | 482 | 34 | 491 | 26 | 482 | 34 | 486 | 30 | 483 | 27 |
เลบานอน | 396 | 63 | — | — | — | — | — | — | — | — |
ลิทัวเนีย | 478 | 36 | 479 | 35 | 477 | 35 | 486 | 29 | — | — |
ลักเซมเบิร์ก | 486 | 33 | 490 | 27 | 489 | 28 | 490 | 27 | 493 | 23 |
มาเก๊า | 544 | 3 | 538 | 5 | 525 | 10 | 525 | 8 | 527 | 8 |
มาเลเซีย | 446 | 45 | 421 | 48 | — | — | — | — | — | — |
มอลตา | 479 | 35 | — | — | — | — | — | — | — | — |
เม็กซิโก | 408 | 59 | 413 | 50 | 419 | 46 | 406 | 45 | 385 | 36 |
มอลโดวา | 420 | 52 | — | — | — | — | — | — | — | — |
มอนเตเนโกร | 418 | 54 | 410 | 51 | 403 | 49 | 399 | 46 | — | — |
เนเธอร์แลนด์ | 512 | 11 | 523 | 8 | 526 | 9 | 531 | 5 | 538 | 4 |
นิวซีแลนด์ | 495 | 21 | 500 | 21 | 519 | 11 | 522 | 10 | 523 | 11 |
นอร์เวย์ | 502 | 19 | 489 | 28 | 498 | 19 | 490 | 28 | 495 | 22 |
เปรู | 387 | 65 | 368 | 61 | 365 | 57 | — | — | — | — |
โปแลนด์ | 504 | 17 | 518 | 12 | 495 | 23 | 495 | 24 | 490 | 24 |
โปรตุเกส | 492 | 29 | 487 | 29 | 487 | 31 | 466 | 35 | 466 | 30 |
กาตาร์ | 402 | 61 | 376 | 59 | 368 | 56 | 318 | 52 | — | — |
โรมาเนีย | 444 | 46 | 445 | 42 | 427 | 42 | 415 | 42 | — | — |
รัสเซีย | 494 | 23 | 482 | 32 | 468 | 36 | 476 | 32 | 468 | 29 |
สิงคโปร์ | 564 | 1 | 573 | 1 | 562 | 1 | — | — | — | — |
สโลวาเกีย | 475 | 38 | 482 | 33 | 497 | 21 | 492 | 25 | 498 | 21 |
สโลวีเนีย | 510 | 14 | 501 | 19 | 501 | 18 | 504 | 18 | — | — |
สเปน | 486 | 32 | 484 | 31 | 483 | 32 | 480 | 31 | 485 | 26 |
สวีเดน | 494 | 24 | 478 | 36 | 494 | 24 | 502 | 20 | 509 | 16 |
สวิตเซอร์แลนด์ | 521 | 8 | 531 | 7 | 534 | 6 | 530 | 6 | 527 | 9 |
ไทย | 415 | 56 | 427 | 46 | 419 | 45 | 417 | 41 | 417 | 35 |
ตรินิแดดและโตเบโก | 417 | 55 | — | — | 414 | 47 | — | — | — | — |
ตูนิเซีย | 367 | 70 | 388 | 56 | 371 | 54 | 365 | 51 | 359 | 38 |
ตุรกี | 420 | 51 | 448 | 41 | 445 | 40 | 424 | 40 | 423 | 33 |
สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ | 427 | 49 | 434 | 44 | — | — | — | — | — | — |
สหราชอาณาจักร | 492 | 27 | 494 | 24 | 492 | 26 | 495 | 23 | 508 | 17 |
สหรัฐ | 470 | 40 | 481 | 34 | 487 | 29 | 474 | 33 | 483 | 28 |
อุรุกวัย | 418 | 53 | 409 | 52 | 427 | 43 | 427 | 39 | 422 | 34 |
เวียดนาม | 495 | 22 | 511 | 15 | — | — | — | — | — | — |
วิทยาศาสตร์ | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
ประเทศ | 2558 | 2555 | 2552 | 2549 | ||||
คะแนน | อันดับ | คะแนน | อันดับ | คะแนน | อันดับ | คะแนน | อันดับ | |
ค่าเฉลียระหว่างประเทศ (OECD) | 493 | — | 501 | — | 501 | — | 498 | — |
แอลเบเนีย | 427 | 54 | 397 | 58 | 391 | 54 | — | — |
แอลจีเรีย | 376 | 72 | — | — | — | — | — | — |
อาร์เจนตินา | 432 | 52 | — | — | — | — | — | — |
ออสเตรเลีย | 510 | 14 | 521 | 14 | 527 | 9 | 527 | 8 |
ออสเตรีย | 495 | 26 | 506 | 21 | 494 | 28 | 511 | 17 |
จีน B-S-J-G[a] | 518 | 10 | — | — | — | — | — | — |
เบลเยียม | 502 | 20 | 505 | 22 | 507 | 19 | 510 | 18 |
บราซิล | 401 | 66 | 402 | 55 | 405 | 49 | 390 | 49 |
บัลแกเรีย | 446 | 46 | 446 | 43 | 439 | 42 | 434 | 40 |
อาร์เจนตินา CABA[b] | 475 | 38 | 425 | 49 | — | — | — | — |
แคนาดา | 528 | 7 | 525 | 9 | 529 | 7 | 534 | 3 |
ชิลี | 447 | 45 | 445 | 44 | 447 | 41 | 438 | 39 |
ไต้หวัน | 532 | 4 | 523 | 11 | 520 | 11 | 532 | 4 |
โคลอมเบีย | 416 | 60 | 399 | 56 | 402 | 50 | 388 | 50 |
คอสตาริกา | 420 | 58 | 429 | 47 | — | — | — | — |
โครเอเชีย | 475 | 37 | 491 | 32 | 486 | 35 | 493 | 25 |
ไซปรัส | 433 | 51 | — | — | — | — | — | — |
เช็กเกีย | 493 | 29 | 508 | 20 | 500 | 22 | 513 | 14 |
เดนมาร์ก | 502 | 21 | 498 | 25 | 499 | 24 | 496 | 23 |
สาธารณรัฐโดมินิกัน | 332 | 73 | — | — | — | — | — | — |
เอสโตเนีย | 534 | 3 | 541 | 5 | 528 | 8 | 531 | 5 |
ฟินแลนด์ | 531 | 5 | 545 | 4 | 554 | 1 | 563 | 1 |
ฝรั่งเศส | 495 | 27 | 499 | 24 | 498 | 25 | 495 | 24 |
มาซิโดเนียเหนือ | 384 | 70 | — | — | — | — | — | — |
จอร์เจีย | 411 | 63 | — | — | — | — | — | — |
เยอรมนี | 509 | 16 | 524 | 10 | 520 | 12 | 516 | 12 |
กรีซ | 455 | 44 | 467 | 40 | 470 | 38 | 473 | 37 |
ฮ่องกง | 523 | 9 | 555 | 1 | 549 | 2 | 542 | 2 |
ฮังการี | 477 | 35 | 494 | 30 | 503 | 20 | 504 | 20 |
ไอซ์แลนด์ | 473 | 39 | 478 | 37 | 496 | 26 | 491 | 26 |
อินโดนีเซีย | 403 | 65 | 382 | 60 | 383 | 55 | 393 | 48 |
ไอร์แลนด์ | 503 | 19 | 522 | 13 | 508 | 18 | 508 | 19 |
อิสราเอล | 467 | 40 | 470 | 39 | 455 | 39 | 454 | 38 |
อิตาลี | 481 | 34 | 494 | 31 | 489 | 33 | 475 | 35 |
ญี่ปุ่น | 538 | 2 | 547 | 3 | 539 | 4 | 531 | 6 |
จอร์แดน | 409 | 64 | 409 | 54 | 415 | 47 | 422 | 43 |
คาซัคสถาน | 456 | 43 | 425 | 48 | 400 | 53 | — | — |
เกาหลีใต้ | 516 | 11 | 538 | 6 | 538 | 5 | 522 | 10 |
คอซอวอ | 378 | 71 | — | — | — | — | — | — |
ลัตเวีย | 490 | 31 | 502 | 23 | 494 | 29 | 490 | 27 |
เลบานอน | 386 | 68 | — | — | — | — | — | — |
ลิทัวเนีย | 475 | 36 | 496 | 28 | 491 | 31 | 488 | 31 |
ลักเซมเบิร์ก | 483 | 33 | 491 | 33 | 484 | 36 | 486 | 33 |
มาเก๊า | 529 | 6 | 521 | 15 | 511 | 16 | 511 | 16 |
มาเลเซีย | 443 | 47 | 420 | 50 | — | — | — | — |
มอลตา | 465 | 41 | — | — | — | — | — | — |
เม็กซิโก | 416 | 61 | 415 | 52 | 416 | 46 | 410 | 47 |
มอลโดวา | 428 | 53 | — | — | — | — | — | — |
มอนเตเนโกร | 411 | 62 | 410 | 53 | 401 | 51 | 412 | 46 |
เนเธอร์แลนด์ | 509 | 17 | 522 | 12 | 522 | 10 | 525 | 9 |
นิวซีแลนด์ | 513 | 12 | 516 | 16 | 532 | 6 | 530 | 7 |
นอร์เวย์ | 498 | 24 | 495 | 29 | 500 | 23 | 487 | 32 |
เปรู | 397 | 67 | 373 | 61 | 369 | 57 | — | — |
โปแลนด์ | 501 | 22 | 526 | 8 | 508 | 17 | 498 | 22 |
โปรตุเกส | 501 | 23 | 489 | 34 | 493 | 30 | 474 | 36 |
กาตาร์ | 418 | 59 | 384 | 59 | 379 | 56 | 349 | 52 |
โรมาเนีย | 435 | 50 | 439 | 46 | 428 | 43 | 418 | 45 |
รัสเซีย | 487 | 32 | 486 | 35 | 478 | 37 | 479 | 34 |
สิงคโปร์ | 556 | 1 | 551 | 2 | 542 | 3 | — | — |
สโลวาเกีย | 461 | 42 | 471 | 38 | 490 | 32 | 488 | 29 |
สโลวีเนีย | 513 | 13 | 514 | 18 | 512 | 15 | 519 | 11 |
สเปน | 493 | 30 | 496 | 27 | 488 | 34 | 488 | 30 |
สวีเดน | 493 | 28 | 485 | 36 | 495 | 27 | 503 | 21 |
สวิตเซอร์แลนด์ | 506 | 18 | 515 | 17 | 517 | 13 | 512 | 15 |
ไทย | 421 | 57 | 444 | 45 | 425 | 45 | 421 | 44 |
ตรินิแดดและโตเบโก | 425 | 56 | — | — | 410 | 48 | — | — |
ตูนิเซีย | 386 | 69 | 398 | 57 | 401 | 52 | 386 | 51 |
ตุรกี | 425 | 55 | 463 | 41 | 454 | 40 | 424 | 42 |
สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ | 437 | 48 | 448 | 42 | — | — | — | — |
สหราชอาณาจักร | 509 | 15 | 514 | 19 | 514 | 14 | 515 | 13 |
สหรัฐ | 496 | 25 | 497 | 26 | 502 | 21 | 489 | 28 |
อุรุกวัย | 435 | 49 | 416 | 51 | 427 | 44 | 428 | 41 |
เวียดนาม | 525 | 8 | 528 | 7 | — | — | — | — |
การอ่าน | ||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
ประเทศ | 2558 | 2555 | 2552 | 2549 | 2546 | 2543 | ||||||
คะแนน | อันดับ | คะแนน | อันดับ | คะแนน | อันดับ | คะแนน | อันดับ | คะแนน | อันดับ | คะแนน | อันดับ | |
ค่าเฉลียระหว่างประเทศ (OECD) | 493 | — | 496 | — | 493 | — | 489 | — | 494 | — | 493 | — |
แอลเบเนีย | 405 | 63 | 394 | 58 | 385 | 55 | — | — | — | — | 349 | 39 |
แอลจีเรีย | 350 | 71 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
อาร์เจนตินา | 425 | 56 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
ออสเตรเลีย | 503 | 16 | 512 | 12 | 515 | 8 | 513 | 7 | 525 | 4 | 528 | 4 |
ออสเตรีย | 485 | 33 | 490 | 26 | 470 | 37 | 490 | 21 | 491 | 22 | 492 | 19 |
จีน B-S-J-G[a] | 494 | 27 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
เบลเยียม | 499 | 20 | 509 | 16 | 506 | 10 | 501 | 11 | 507 | 11 | 507 | 11 |
บราซิล | 407 | 62 | 407 | 52 | 412 | 49 | 393 | 47 | 403 | 36 | 396 | 36 |
บัลแกเรีย | 432 | 49 | 436 | 47 | 429 | 42 | 402 | 43 | — | — | 430 | 32 |
อาร์เจนตินา CABA[b] | 475 | 38 | 429 | 48 | — | — | — | — | — | — | — | — |
แคนาดา | 527 | 3 | 523 | 7 | 524 | 5 | 527 | 4 | 528 | 3 | 534 | 2 |
ชิลี | 459 | 42 | 441 | 43 | 449 | 41 | 442 | 37 | — | — | 410 | 35 |
ไต้หวัน | 497 | 23 | 523 | 8 | 495 | 21 | 496 | 15 | — | — | — | — |
โคลอมเบีย | 425 | 57 | 403 | 54 | 413 | 48 | 385 | 49 | — | — | — | — |
คอสตาริกา | 427 | 52 | 441 | 45 | — | — | — | — | — | — | — | — |
โครเอเชีย | 487 | 31 | 485 | 33 | 476 | 34 | 477 | 29 | — | — | — | — |
ไซปรัส | 443 | 45 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
เช็กเกีย | 487 | 30 | 493 | 24 | 478 | 32 | 483 | 25 | 489 | 24 | 492 | 20 |
เดนมาร์ก | 500 | 18 | 496 | 23 | 495 | 22 | 494 | 18 | 492 | 19 | 497 | 16 |
สาธารณรัฐโดมินิกัน | 358 | 69 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
เอสโตเนีย | 519 | 6 | 516 | 10 | 501 | 12 | 501 | 12 | — | — | — | — |
ฟินแลนด์ | 526 | 4 | 524 | 5 | 536 | 2 | 547 | 2 | 543 | 1 | 546 | 1 |
ฝรั่งเศส | 499 | 19 | 505 | 19 | 496 | 20 | 488 | 22 | 496 | 17 | 505 | 14 |
มาซิโดเนียเหนือ | 352 | 70 | — | — | — | — | — | — | — | — | 373 | 37 |
จอร์เจีย | 401 | 65 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
เยอรมนี | 509 | 11 | 508 | 18 | 497 | 18 | 495 | 17 | 491 | 21 | 484 | 22 |
กรีซ | 467 | 41 | 477 | 38 | 483 | 30 | 460 | 35 | 472 | 30 | 474 | 25 |
ฮ่องกง | 527 | 2 | 545 | 1 | 533 | 3 | 536 | 3 | 510 | 9 | 525 | 6 |
ฮังการี | 470 | 40 | 488 | 28 | 494 | 24 | 482 | 26 | 482 | 25 | 480 | 23 |
ไอซ์แลนด์ | 482 | 35 | 483 | 35 | 500 | 15 | 484 | 23 | 492 | 20 | 507 | 12 |
อินโดนีเซีย | 397 | 67 | 396 | 57 | 402 | 53 | 393 | 46 | 382 | 38 | 371 | 38 |
ไอร์แลนด์ | 521 | 5 | 523 | 6 | 496 | 19 | 517 | 6 | 515 | 6 | 527 | 5 |
อิสราเอล | 479 | 37 | 486 | 32 | 474 | 35 | 439 | 39 | — | — | 452 | 29 |
อิตาลี | 485 | 34 | 490 | 25 | 486 | 27 | 469 | 32 | 476 | 29 | 487 | 21 |
ญี่ปุ่น | 516 | 8 | 538 | 3 | 520 | 7 | 498 | 14 | 498 | 14 | 522 | 9 |
จอร์แดน | 408 | 61 | 399 | 55 | 405 | 51 | 401 | 44 | — | — | — | — |
คาซัคสถาน | 427 | 54 | 393 | 59 | 390 | 54 | — | — | — | — | — | — |
เกาหลีใต้ | 517 | 7 | 536 | 4 | 539 | 1 | 556 | 1 | 534 | 2 | 525 | 7 |
คอซอวอ | 347 | 72 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
ลัตเวีย | 488 | 29 | 489 | 27 | 484 | 28 | 479 | 27 | 491 | 23 | 458 | 28 |
เลบานอน | 347 | 73 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
ลิทัวเนีย | 472 | 39 | 477 | 37 | 468 | 38 | 470 | 31 | — | — | — | — |
ลักเซมเบิร์ก | 481 | 36 | 488 | 30 | 472 | 36 | 479 | 28 | 479 | 27 | 441 | 30 |
มาเก๊า | 509 | 12 | 509 | 15 | 487 | 26 | 492 | 20 | 498 | 15 | — | — |
มาเลเซีย | 431 | 50 | 398 | 56 | — | — | — | — | — | — | — | — |
มอลตา | 447 | 44 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
เม็กซิโก | 423 | 58 | 424 | 49 | 425 | 44 | 410 | 42 | 400 | 37 | 422 | 34 |
มอลโดวา | 416 | 59 | — | — | — | — | — | — | — | — | — | — |
มอนเตเนโกร | 427 | 55 | 422 | 50 | 408 | 50 | 392 | 48 | — | — | — | — |
เนเธอร์แลนด์ | 503 | 15 | 511 | 13 | 508 | 9 | 507 | 10 | 513 | 8 | ‡ | ‡ |
นิวซีแลนด์ | 509 | 10 | 512 | 11 | 521 | 6 | 521 | 5 | 522 | 5 | 529 | 3 |
นอร์เวย์ | 513 | 9 | 504 | 20 | 503 | 11 | 484 | 24 | 500 | 12 | 505 | 13 |
เปรู | 398 | 66 | 384 | 61 | 370 | 57 | — | — | — | — | 327 | 40 |
โปแลนด์ | 506 | 13 | 518 | 9 | 500 | 14 | 508 | 8 | 497 | 16 | 479 | 24 |
โปรตุเกส | 498 | 21 | 488 | 31 | 489 | 25 | 472 | 30 | 478 | 28 | 470 | 26 |
กาตาร์ | 402 | 64 | 388 | 60 | 372 | 56 | 312 | 51 | — | — | — | — |
โรมาเนีย | 434 | 47 | 438 | 46 | 424 | 45 | 396 | 45 | — | — | 428 | 33 |
รัสเซีย | 495 | 26 | 475 | 40 | 459 | 40 | 440 | 38 | 442 | 32 | 462 | 27 |
สิงคโปร์ | 535 | 1 | 542 | 2 | 526 | 4 | — | — | — | — | — | — |
สโลวาเกีย | 453 | 43 | 463 | 41 | 477 | 33 | 466 | 33 | 469 | 31 | — | — |
สโลวีเนีย | 505 | 14 | 481 | 36 | 483 | 29 | 494 | 19 | — | — | — | — |
สเปน | 496 | 25 | 488 | 29 | 481 | 31 | 461 | 34 | 481 | 26 | 493 | 18 |
สวีเดน | 500 | 17 | 483 | 34 | 497 | 17 | 507 | 9 | 514 | 7 | 516 | 10 |
สวิตเซอร์แลนด์ | 492 | 28 | 509 | 14 | 501 | 13 | 499 | 13 | 499 | 13 | 494 | 17 |
ไทย | 409 | 60 | 441 | 44 | 421 | 46 | 417 | 40 | 420 | 35 | 431 | 31 |
ตรินิแดดและโตเบโก | 427 | 53 | — | — | 416 | 47 | — | — | — | — | — | — |
ตูนิเซีย | 361 | 68 | 404 | 53 | 404 | 52 | 380 | 50 | 375 | 39 | — | — |
ตุรกี | 428 | 51 | 475 | 39 | 464 | 39 | 447 | 36 | 441 | 33 | — | — |
สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ | 434 | 48 | 442 | 42 | — | — | — | — | — | — | — | — |
สหราชอาณาจักร | 498 | 22 | 499 | 21 | 494 | 23 | 495 | 16 | 507 | 10 | 523 | 8 |
สหรัฐ | 497 | 24 | 498 | 22 | 500 | 16 | — | — | 495 | 18 | 504 | 15 |
อุรุกวัย | 437 | 46 | 411 | 51 | 426 | 43 | 413 | 41 | 434 | 34 | — | — |
เวียดนาม | 487 | 32 | 508 | 17 | — | — | — | — | — | — | — | — |
อ้างอิง
[แก้]- ↑ "About PISA". OECD PISA. สืบค้นเมื่อ 8 February 2018.
- ↑ Berger, Kathleen. Invitation to The Life Span (second ed.). worth. ISBN 978-1-4641-7205-2.
- ↑ "การแถลงข่าวผลการประเมิน PISA 2022". pisathailand.ipst.ac.th. สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. 6 December 2023. สืบค้นเมื่อ 6 December 2023.
- ↑ Keeley B. PISA, we have a problem… เก็บถาวร 2021-06-17 ที่ เวย์แบ็กแมชชีน OECD Insights, April 2014.
- ↑ Poddiakov, Alexander Complex Problem Solving at PISA 2012 and PISA 2015: Interaction with Complex Reality. // Translated from Russian. Reference to the original Russian text: Poddiakov, A. (2012.) Reshenie kompleksnykh problem v PISA-2012 i PISA-2015: vzaimodeistvie so slozhnoi real'nost'yu. Obrazovatel'naya Politika, 6, 34–53.
- ↑ C. Füller: Pisa hat einen kleinen, fröhlichen Bruder. taz, 5.12.2007 [1]
- ↑ Stanat, P; Artelt, C; Baumert, J; Klieme, E; Neubrand, M; Prenzel, M; Schiefele, U; Schneider, W (2002), PISA 2000: Overview of the study—Design, method and results, Berlin: Max Planck Institute for Human Development
- ↑ Mazzeo, John; von Davier, Matthias (2013), Linking Scales in International Large-Scale Assessments, chapter 10 in Rutkowski, L. von Davier, M. & Rutkowski, D. (eds.) Handbook of International Large-Scale Assessment: Background, Technical Issues, and Methods of Data Analysis., New York: Chapman and Hall/CRC.
- ↑ OECD (2023), "How did countries perform in PISA 2022? Chapter 2 figures and tables", in PISA 2022 Results (Volume I): The State of Learning and Equity in Education, PISA, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/a0ccb72d-en.