ข้ามไปเนื้อหา

ผู้ใช้:Thastp/ทดลองเขียน3

จากวิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี

วิธีการเรียนรู้

[แก้]

การเรียนรู้แบบไม่มีผู้สอน

[แก้]

อัลกอริทึมเรียนรู้แบบไม่มีผู้สอนหาโครงสร้างภายในข้อมูลที่ยังไม่มีฉลาก ไม่แบ่งประเภท หรือไม่มีหมวดหมู่ อัลกอริทึมเรียนรู้แบบไม่มีผู้สอนไม่ตอบสนองต่อผลป้อนกลับ แต่จำแนกแยกแยะลักษณะต่าง ๆ ที่มีร่วมกันอยู่ในข้อมูล และตอบสนองต่อการมีอยู่หรือไม่มีของลักษณะร่วมในข้อมูลอันใหม่ การประยุกต์ใช้ของการเรียนรู้ของเครื่องแบบไม่มีผู้สอนหลัก ๆ ประกอบด้วยการแบ่งกลุ่ม การลดมิติ,[1] และการประมาณความหนาแน่น (density estimation)[2] Unsupervised learning algorithms also streamlined the process of identifying large indel based haplotypes of a gene of interest from pan-genome.[3]

Clustering via Large Indel Permuted Slopes, CLIPS,[4] turns the alignment image into a learning regression problem. The varied slope (b) estimates between each pair of DNA segments enables to identify segments sharing the same set of indels.

Cluster analysis is the assignment of a set of observations into subsets (called clusters) so that observations within the same cluster are similar according to one or more predesignated criteria, while observations drawn from different clusters are dissimilar. Different clustering techniques make different assumptions on the structure of the data, often defined by some similarity metric and evaluated, for example, by internal compactness, or the similarity between members of the same cluster, and separation, the difference between clusters. Other methods are based on estimated density and graph connectivity.

A special type of unsupervised learning called, self-supervised learning involves training a model by generating the supervisory signal from the data itself.[5][6]

อ้างอิง

[แก้]
  1. อ้างอิงผิดพลาด: ป้ายระบุ <ref> ไม่ถูกต้อง ไม่มีการกำหนดข้อความสำหรับอ้างอิงชื่อ :9
  2. Jordan, Michael I.; Bishop, Christopher M. (2004). "Neural Networks". ใน Allen B. Tucker (บ.ก.). Computer Science Handbook, Second Edition (Section VII: Intelligent Systems). Boca Raton, Florida: Chapman & Hall/CRC Press LLC. ISBN 978-1-58488-360-9.
  3. Zhang, Bosen; Huang, Haiyan; Tibbs-Cortes, Laura E.; Vanous, Adam; Zhang, Zhiwu; Sanguinet, Karen; Garland-Campbell, Kimberly A.; Yu, Jianming; Li, Xianran (2023). "Streamline unsupervised machine learning to survey and graph indel-based haplotypes from pan-genomes". Molecular Plant (ภาษาอังกฤษ). 16 (6): 975–978. doi:10.1016/j.molp.2023.05.005. PMID 37202927.
  4. Zhang, Bosen; Huang, Haiyan; Tibbs-Cortes, Laura E.; Vanous, Adam; Zhang, Zhiwu; Sanguinet, Karen; Garland-Campbell, Kimberly A.; Yu, Jianming; Li, Xianran (2023-02-13). Streamline unsupervised machine learning to survey and graph indel-based haplotypes from pan-genomes (Report). doi:10.1101/2023.02.11.527743.
  5. Misra, Ishan; Maaten, Laurens van der (2020). Self-Supervised Learning of Pretext-Invariant Representations. 2020 IEEE/CVF Conference on Computer Vision and Pattern Recognition (CVPR). Seattle, WA, USA: IEEE. pp. 6707–6717. arXiv:1912.01991. doi:10.1109/CVPR42600.2020.00674.
  6. Jaiswal, Ashish; Babu, Ashwin Ramesh; Zadeh, Mohammad Zaki; Banerjee, Debapriya; Makedon, Fillia (March 2021). "A Survey on Contrastive Self-Supervised Learning". Technologies (ภาษาอังกฤษ). 9 (1): 2. arXiv:2011.00362. doi:10.3390/technologies9010002. ISSN 2227-7080.

บรรณานุกรม

[แก้]

อ่านเพิ่ม

[แก้]

แหล่งข้อมูลอื่น

[แก้]